凡学百艺，莫不有师，名师赋能，共研成长。为加速提升新办学校的教育教学质量，引领教师紧跟教学潮流，精准把握教学航向，共筑经开区教育高地，无锡经开融成实验中学、无锡经开和畅实验中学携手组建“融·和”学科导师团，紧密围绕“新课标·新教材·新课堂：核心素养导向的教学设计与实施”这一核心议题，汇聚教育精英入校指导，赋能青年教师专业成长。

活动伊始，经开区高品质学校建设指导委员会副主任王晓刚进行讲话，他指出学科导师团的成立离不开区教育局的大力支持，对于两所新办校来说，学科导师入校园既是机遇，也是挑战。各青年教师应充分重视此次学科导师入校指导活动，紧紧围绕“学习、实践、反思”发展目标，紧跟导师指引方向，认真研读新课标，更新教育理念，充实知识储备，不断提升教育教学能力，助力孩子全面发展。原市教科院赵宪宇副院长也莅临了本次活动，他说道“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，他勉励青年教师利用自身年轻优势，培养创新意识，敢于挑战自己，不断突破自我。相信在导师们的带领下，青年教师们将以学促知，以知促行，提高专业技能，取得突破性成长。

随后，三位学科导师以“复习”为切入口开展示范课程。语文田老师从“作文”入手，带领学生们品读“好作文”的好语言、好句子，为“好作文”打分，旨在让学生们知晓广泛阅读对写作积累的重要性，从而颠覆“应试作文”所留下的刻板印象，重视日常生活的文学积累。明确的目标和任务导向激发了学生们参与的积极性和主动性，也让全体教师明白阅读的重要性，作文非一日之功，应多把功夫下在平时，如此方能厚积薄发。

数学杜老师借助单元知识结构，带领学生将学过的知识进行回顾与整理，查漏补缺，把零散的知识系统化，让本单元的知识在学生脑海里形成一个完整的知识体系。同时，借助数学手册上的折纸操作创设问题情境，让学生在动手的同时思考问题，并用已学知识解决问题，真正做到让学生在做中学，在学中思，也让所有年轻教师明白构建体系，发展思维的重要性，努力让复习课变成学生成长的“加速器”。

英语U8单元聚焦“节日文化”，顾老师以中西方传统节日为切入点，引领学生深入复习。通过清晰的单元框架，学生系统回顾知识要点；创意游戏活动不仅增强学习趣味性，更让学生在参与中加深对庆祝传统节日方式的理解。顾老师巧妙融入现在进行时语法点，结合多样化练习，帮助学生活学活用。同时，她强调三本基础教材——课本、补充习题、教师用书的综合运用，确保教学内容丰富且高效。顾老师的英语课，是知识与实践的完美融合，让学生在欢乐中掌握传统文化与英语技能。

教为引，研为路，思为桥，践为证。“融·和”学科导师团为全体教师们搭建了学习的广阔平台，学科导师团既是教师成长的加速器，亦是两校沟通的同心圆。我们坚信，通过“融·和”学科导师团的引领，两所新办校将携手并进，“传”出大智慧，“帮”出新成长，“带”出好文化，共同助力经开区高品质学校的辉煌建设。